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大班语言我喜欢教案反思
2023-01-23

大班语言我喜欢教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,延伸活动,活动反思等内容,理解并学习使用叠词,培养幼儿爱看书、喜爱读书的好习惯,让幼儿学会说“我喜欢在……”的句式,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看我喜欢教案吧。

教学目标:

1、理解并学习使用叠词,培养幼儿爱看书、喜爱读书的好习惯。

2、让幼儿学会说“我喜欢在……”的句式。

3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

教学准备:

1、《我喜欢》大书一本,小书人手一册。

2、大书事先用纸遮住。

教学过程:

1、简单谈话,引出话题:

(师):“请小朋友说说你最喜欢的动物,还要说说这种动物的生活习性,如喜欢吃什么,喜欢住在哪里?……”让幼儿自由讨论,畅所欲言。

2、教师小结:今天老师带来了一本大书,上面提到了一些刚才小朋友没提到的动物,让我们大家一起来看一看,读一读这本书好吗?

3、学习阅读故事“我喜欢”。

(1)先读题目,然后展开第一页,请幼儿观察图中有什么,它喜欢在哪儿干什么?由此学习句式:我喜欢在……

(2)重点学习词语:“飘来飘去”,请幼儿例举还有什么可以用飘来飘去形容。

(3)用同样方法学习故事中的每一句话和一些叠词,并向幼儿介绍一些不常见的动物的生活习性。

(4)最后一页向幼儿提问:“这本书”是指哪本书,为什么会喜欢这本书,由此说出这本书的颜色鲜艳、丰富,动物形象可爱,还能学到很多知识,所以喜欢这本书,培养幼儿对书的爱好与兴趣。

(5)师生一起边指边读书。

延伸活动:

巩固学习叠词,游戏方法:老师说第一个字,请幼儿组成一个叠词。如:推——推来推去;让——让来让去;滚——滚来滚去;摇——摇来摇去;晃——晃来晃去等。

活动反思:

教师在组织幼儿谈论有关动物习性、行为特征的话题时,他们非常积极,纷纷用肢体语言来表示自己对动物的认识,逐步了解小动物喜欢吃什么?喜欢在哪里活动,喜欢做什么,喜欢怎样生活?教师还注意引导、帮助孩子们整理原有的知识、经验,进一步深化了他们对小动物的认识。